Os alunos do 2° ano do ensino médio do Colégio Estadual Pedro Cerqueira, na localidade de Imburi, em São Francisco de Itabapoana  apresentaram com sucesso, na última terça-feira, 28/11, o projeto "Matemática 360°" promovido pela Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC) e coordenado por um dos professores de matemática da unidade, professor Raul Lora.

Segundo a professora Jacqueline Bessa, coordenadora pedagógica do Colégio Estadual Pedro Cerqueira o objetivo da proposta é estimular o desenvolvimento de atividades que promovam o engajamento dos estudantes no processo de aprendizagem da disciplina.

Para o professor de matemática do Pedro Cerqueira, professor Raul Lora, quando o aluno enxergar a matemática como aliada e perceber sua presença e aplicações no dia a dia as coisas começam a ficar interessantes.

“Costumo dizer que ensinar Matemática é fácil.  Difícil é fazer o aluno gostar dela. O projeto tem este objetivo”, diz.

O projeto buscou mostrar o elo existente entre a Matemática e a vida prática.

Segundo o professor, foram abordados temas como divisibilidade,  produtos notáveis,  estruturas hiperbólicas, estatística e um dispositivo mecânico que calcula as medidas de seno e cosseno de um ângulo.

As propostas apresentadas pelos alunos, divididos em grupos teve temas e questionamentos com explicações em vídeo, com por exemplo: "Por que a pista de skate tem o formato de uma cicloide? Por que as antenas e os faróis de carro usam o princípio da parábola? É possível resolver uma equação quadrática ou demonstrar a fórmula do volume de uma esfera ou pirâmide e até mesmo o famoso teorema de Pitágoras sem usar números?

O professor Raul Lora  agradeceu à equipe diretiva e aos funcionários do Pedro Cerqueira que tornaram possível este projeto e principalmente aos alunos que abraçaram essa ideia com total dedicação. 

“O mérito é deles", concluiu.

O que diz a SEEDUC

Apesar do bom resultado do projeto “Matemática 360º”, segundo a SEDUC,  ainda há um grande desafio em relação à área de exatas. Precisamos desmistificar em nossos jovens o “terror” pela área, principalmente, a Matemática.

Nesse contexto, o projeto “Matemática 360º” é fundamental para que os estudantes, além de ter contato com a disciplina de maneira lúdica e inovadora, possam aprimorar as habilidades relacionadas ao Raciocínio Lógico e à Resolução de Problemas.